Забавно: вчера, в очередной раз, заменял в ЦАПе Александра Николаевича. А когда возвращался домой, то подумал о предложении Насти Модестовой взять учеников по гитаре (о том, что это такое планируется, я сделаю отдельный пост) — и в голову полезли разные мысли.
Сейчас буду честно сознаваться в ужасных вещах: я абсолютно не вижу себя преподавателем. Никогда не считал это хоть сколь-нибудь важным делом. Не желал этого. Я, в общем, практик, а не теоретик. Поиграть, попеть — это всегда пожалуйста, а сидеть и долбиться с чужими науками — увольте. Тем не менее, я уже три года экспериментирую, ведя индивидуальные занятия в гитарной школе ЦАПа, а в этот год еще часто заменяю Костромина, плюс занимаюсь с ученицей. И делаю все это не без огонька. Вот что любопытно: я иду на занятия не испытывая особого восторга от предстоящего. Но стоит ввязаться — и я начинаю чувствовать, как мои знания и умения перетекают в другие руки. Вижу по стилю игры, что ученики перенимают мои приемы, мое ощущение музыки. И в те моменты, когда я это замечаю, когда вижу прогресс людей — меня начинает переть. Я понимаю
что я делаю.
Но больше всего удовлетворения приносит даже не это. Самолюбие, конечно, малость почесывается об ученические достижения, но, как оказывается, главное — в другом. Меня (как и многих других) время от времени посещают банальные вопросы: «зачем это все?» Уйду я — уйдет и все то, что я делал. В «жизнь вечную», эти отвратительные религиозные враки и фантазии, я не верю. Да если бы вдруг и было что — мне жаль не того, что будет, а того, что останется. Так вот, делясь тем, что я умею — я продолжаю себя. Мои скромные достижения пойдут потом гулять по людям, трансформируясь и преобразовываясь, порой до неузнаваемости. Но в тех, других руках, которых я, возможно, никогда не увижу, будет звучать частичка моей музыки.
Вчера, внезапно мне это открылось и стало очень-очень важным. Умом-то я и раньше понимал это, но вот так, когда в одно мгновенье меня буквально перекорежило изнутри от глубинного осознания незамысловатой истины, на поверхности лежащего факта, я понял, что передавая знания другим, нахожусь на своем месте.
На той неделе, когда я ездил в аэроклуб, у нас с Костей состоялся короткий, но важный разговор. У него сейчас много учеников. Видимо, я и еще один учлет, помимо воли, распиарили его в инете. В результате, Костя пожаловался, что времени катастрофически на всех не хватает, нужен еще один инструктор. Я ответил, что летающего народу полно, почему бы не позвать кого-то еще, или просто не поделиться учениками? Костя сказал: «Да хочется, чтобы все было тут, рядом, свое». Потом посмотрел на меня и добавил: «Вон ты с каким энтузиазмом взялся за дело. Давай, налетывай сто инструкторских часов — и тоже учи людей». И я тогда подумал, что не хотел бы никого учить. Будет все время одно и то же, ползание по воздуху вместо Полета. Я не для того пришел в авиацию!
А вчера понял: придет время, и буду учить. Так же, как с гитарой.
Потому что нельзя все «трескать в одну харю». Если ничего и никого после себя не оставить — все, что нажил, уйдет в песок. А это бессмысленно. Смысл может дать только (?) продолжение себя, своих знаний и умений. Так устроена природа.
Теперь мне не дает покоя другая мысль: может я постепенно подбираюсь к тому, что буду готов завести детей? Ведь вот так же ошпарит когда-нибудь — как с гитарой и полетами вчера — и пойму сквозь себя-любимого, что одним из таких важных продолжений могут стать собственные дети?
Или с меня окажется достаточно гитарных и дельталетных учеников?
:/
Upd.: «Леший» М. Щербакова в моем исполнении.